自考力キッズ
「パズル」「ロボット」「プログラミング」。 3つのワクワクが、お子様の「考える力」の土台になります。
6歳～8歳（小学1～3年生）は、好奇心が旺盛で、スポンジのように何でも吸収する「ゴールデンエイジ」です。 この時期に大切なのは、難しい知識を詰め込むことではなく「楽しみながら、粘り強く考える習慣（根っこ）」を育てることです。 自考力キッズでは、子供たちが夢中になる3つの遊びを通して、勉強だけでは身につかない「未来を生き抜く力」を大切に育みます。
🧩 1. パズル：図形と空間を「イメージする力」（ブロック・ギアを使った図形・空間認識トレーニング）
「図形問題が苦手」という子供は多いですが、それは実際に手で触れて試行錯誤した経験が足りないからです。 ここでは、13種類のブロックとギアを使い、様々なパズルに挑戦します。
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ここがポイント： 紙の上だけでなく、実際に手を動かして形を作ることで、算数に役立つ「空間認識能力」と「集中力」を養います。「できない…」と悩み、試して、「できた！」と喜ぶ。この繰り返しが、諦めない心を育てます。
🤖 2. ロボット：指先から学ぶ「好奇心の芽生え」 （モーターやギアを使った仕組みづくり）
ブロックとモーターを組み合わせて、自分の手で動く車や動物を作ります。 「なぜタイヤが回るの？」「ギアってどう使うの？」 そんな素朴な疑問が、理数系への興味の入り口です。
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ここがポイント： 完成図を見ながら正確に形を作る「観察力」と、自分なりに改造する「創造力」。そして、細かいパーツを扱うことで、脳を刺激する「指先の器用さ」を鍛えます。
💻 3. プログラミング：順序立てて考える「論理的思考」 （センサーやLEDを使った初めての体験）
自分で作ったロボットを、パソコンを使って動かします。 難しい英語のコードは使いません。命令が描かれたアイコンを並べるだけの操作なので、初めてパソコンに触るお子様でも安心です。
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ここがポイント： 「前に進む」「光る」「止まる」。順序立てて命令を並べないと、ロボットは思い通りに動きません。遊び感覚の中で、AI時代に必須の「論理的思考（プログラミング的思考）」が自然と身につきます。
🎓 2年間の成長ステップ
当教室では、この3つのカリキュラムを毎月ローテーションで学びます。 「飽きっぽい」という低学年のお子様でも、毎回新鮮な気持ちで取り組めるのが最大のメリットです。
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1年目（ベーシック）： 基礎を固め、「自分でできた！」という自信を育てる期間。
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2年目（アドバンス）： 応用力をつけ、少し複雑な課題に「挑戦する心」を育てる期間。
そして、3年生からは… 本格的なプログラミングコース「エジソンアカデミー」へステップアップ！ 自考力キッズで培った「粘り強さ」があれば、高学年からの難しい課題にも自信を持って取り組めます。 ここでの楽しい体験は、未来への大きな財産となります。